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第三,教材建设要建立在科学研究的基础上。数学教材建设需要数学、教育学、心理学等诸多学科的理论指导,教材建设的自身规律需要研究总结并上升为理性认识。实践证明,好的教材的产生一定有深入的研究先行,没有研究为根基的编写,不会有令人满意的创新之作。加强理论学习,学习各方面的有益经验,深入开展科学研究,才能创造出符合时代要求的数学教材。

——实现办学模式的社会化。实现学校与企业等用人单位的“零距离”对接,让企业等用人单位深度参与到职业学校从专业调整到教学计划制订、课程设置、教材开发、师资队伍建设、实习实训基地建设、学生实习、考试考核等办学全过程;推行工学结合人才培养模式,实现职业教育与生产实践、技术推广、社会服务的紧密结合;在学校内部大力推行“依托专业办产业,办好产业促专业”、“校内办厂、厂内办校”的办学模式。

初期纳入试点的四个街道办事处,究竟将拿出多少社区服务站参与这件事?大学生将通过何种途径来承包或主导服务站的“业务”?具体的承包细则又将何时出台?昨日,成华区政府相关人士就此透露:目前,这项工作正在全面铺开,预计四个街道办总共将有十余个社区服务站参与“VPE模式”及“VPE公益创投”的试点中来。成华区将面向大学生创业团队,将10余个社区服务站的“社区服务项目”业务推出来供大学生创业就业选择。届时,成华区将公布相关的承包细节以及参与方式,请大家先做好准备,耐心等候。(林枫记者王丹摄影雷远东)

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责任编辑:左伊

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